Методические разработки Купцинелли Ольги Владимировны

  История России.   09.11.2011 04:00

Историческое образование можно определить как специально организованный процесс развития у обучаемых способности самостоятельного решения проблем, имеющих социальное и личностное значение в различных сферах действительности, на основе изучения истории общества.
Указанное понимание сущности исторического образования создаёт предпосылки для решения многих актуальных проблем педагогической практики, а именно проблемное обучение, использование активных и интерактивных методик в преподавании истории.
Цель данного реферата: показать различные формы организации и проведения нетрадиционных уроков.