Методические разработки Купцинелли Ольги Владимировны

История России. 09.11.2011 01:00

Историческое образование можно определить как специально организованный процесс развития у обучаемых способности самостоятельного решения проблем, имеющих социальное и личностное значение в различных сферах действительности, на основе изучения истории общества.

Указанное понимание сущности исторического образования создаёт предпосылки для решения многих актуальных проблем педагогической практики, а именно проблемное обучение, использование активных и интерактивных методик в преподавании истории.

Цель данного реферата: показать различные формы организации и проведения нетрадиционных уроков.

что нового?

Доска объявлений

Вакансии:

Учитель китайского языка
Воспитатель ГПД
Учитель математики
Уборщик служебных помещений
Экономист
Учитель русского языка
Учитель английского языка
Учитель технологии (мальчики)

Пушкинская карта

Проект «Единая карта школьника»:

Пошаговая памятка Способы оплаты