Панасюк Инна Викторовна

Учитель математики и информатики и ИКТ

высшей квалификационной категории

Педагог дополнительного образования

Педагогический стаж: 16 лет

Общий стаж работы: 16 лет

Образование: высшее

Окончила: Пермский государственный технический университет, Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "Институт развития образования"

по специальности: Образование и педагогика: теория и методика обучения информатики, учитель информатики

Повышение квалификации: 

• ФГОС: содержание и реализация в основной школе (информатика), 2016 год

Окончила:

• с отличием ПГТУ;
• МИСАО, профессиональная переподготовка по специальности «Педагогическое образование: учитель информатики»;
• Курсы повышения квалификации: «ФГОС: содержание и реализация в основной школе (информатика)»; «Оказание первой помощи детям и взрослым»; «ИКТ и современные образовательные технологии: вопросы интеграции»; «Использование автоматизированных образовательных систем в реализации процедур регламентации образовательной деятельности и федерального государственного контроля качества образования»;
• Прошла международную стажировку в Эстонии по программе «Школа вчера и сегодня: новые стандарты».

Награждена:

• Почётной грамотой победителя муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года 2004» в номинации преподаватель общеобразовательных дисциплин;
• Благодарностями за подготовку победителя и призёров Всероссийского конкурса «КИТ – Компьютеры, Информатика, Технологии» (2016 г.); за подготовку победителя и призёров районного этапа, призёра городского этапа открытой городской олимпиады школьников «Базовая информатика и технологии – БИТ» (2015 г., 2016 г.); за подготовку призёра заключительного этапа городской олимпиады школьников Санкт-Петербурга по информатике (2016-2017 уч.г.);
•  Благодарностью за активное участие в работе международного проекта для учителей videouroki.net (2016 г.);
• Благодарственным письмом ассоциации учителей русских школ Эстонии за участие в международном научно-практическом семинаре «Школа ХХI века: новые возможности» (2015 г.).